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    學(xué)前教育原理

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    兒童身心是一個有機(jī)系統(tǒng),其形成與發(fā)展是各個方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過程,這就是兒童發(fā)展的( )。

    • A、連續(xù)性
    • B、整體性
    • C、社會性
    • D、階段性
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    簡述幼兒園針對幼小銜接需要開展的工作。

    簡述幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑。

    “認(rèn)識幾種常見的報警電話”“知道眼睛、鼻子、嘴巴的作用”,以上屬于( )。

    • A、教育活動目標(biāo)
    • B、教育智育目標(biāo)
    • C、教育科學(xué)目標(biāo)
    • D、教育任務(wù)

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